Darstellendes Spiel

Darstellendes Spiel in der Oberstufe


Wichtige Aspekte des Darstellendes Spieles sind Mut und Lust sich auf der Bühne zu zeigen, mit theatralen Formen zu experimentieren und Offenheit dafür sein eigenes Ausdrucksspektrum zu entwickeln.

Der fachliche Schwerpunkt liegt in der praktischen Arbeit.

Die Grundlagen dafür werden durch  Körpertraining, Atem- und Stimmübungen, Rollenspiele, spezifische Schauspieltechniken und Improvisationen gelegt.

Weiterhin werden auch die kulturgeschichtlichen Aspekte des Theaters beleuchtet und Bezüge zu den wichtigsten Schauspieltechniken und Darstellungsformen insbesondere des 20. Jahrhunderts hergestellt.

In jedem Schuljahr ist mindestens ein gemeinsamer Theaterbesuch vorgesehen.

Außerdem proben die SchülerInnen innerhalb der Q-Phase (möglichst pro Schuljahr) an einem gewählten oder selbst verfassten Theaterstück, welches bei Fertigstellung der Schulöffentlichkeit vorgeführt wird.

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